ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證 / ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證 / FSC森林認(rèn)證
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學(xué)習(xí)印刷知識
學(xué)習(xí)印刷不僅需要學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識,包括學(xué)習(xí)印刷的印前、印刷、后道各工序的知識點(diǎn)。
學(xué)習(xí)印刷行業(yè)知識,學(xué)習(xí)印刷工序知識,學(xué)習(xí)印刷色彩知識......以及把握客戶需求的更多知識。學(xué)習(xí)印刷碰到的常見問題并解決問題......
書籍印刷設(shè)計(jì)的插圖應(yīng)用表現(xiàn)形式有哪些
聯(lián)想:是從一個(gè)事物推想到另一個(gè)事物的心理過程。對視覺表述來說,聯(lián)想便是從所要表達(dá)的內(nèi)容推想出一種相關(guān)的事物來表現(xiàn)它。具體可以分為接近聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想、類似聯(lián)想四種。
比喻:把要表達(dá)的內(nèi)容作為本體,通過相關(guān)聯(lián)的喻體去表現(xiàn)內(nèi)容的本質(zhì)特征,喻體和本體之間要有相同的特征。這種方法常常能把抽象的概念形象地表達(dá)出來,其主要包括:明喻、暗喻、借喻等幾種主要形式。
象征:與比喻有些相似。象征是以一個(gè)抽象或具象事物來表現(xiàn)另一個(gè)具象或抽象事物;
比喻是用一個(gè)具象事物比喻另一個(gè)具象事物或抽象事物它們的區(qū)別在于:比喻的兩者之間必須有本質(zhì)聯(lián)系,象征的兩者之間事先不必有本質(zhì)聯(lián)系。
擬人:擬人是把事物人格化的修辭方式,它能賦予對象人性的色彩。所以擬人是這四種方式中最易被人接受的,也是被廣大設(shè)計(jì)師采用最多的一種視覺表述方式
作為書籍裝幀重要組成部分的插圖在思想、情感、形式上應(yīng)該是流暢的、細(xì)膩而精湛的,是統(tǒng)一在書籍整體風(fēng)格之中的。它的設(shè)計(jì)、選擇、構(gòu)思、創(chuàng)意過程,可以說是感性與理性不斷交融的過程,首先是原著內(nèi)容觸發(fā)的情感、想象力和設(shè)計(jì)思維,由此構(gòu)成讀物的啟示點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,將素材進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)合,以理性的把握和創(chuàng)造,來實(shí)現(xiàn)書籍形態(tài)設(shè)計(jì)的整體構(gòu)想,從而加速信息的傳達(dá)。
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