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學(xué)習(xí)印刷知識
學(xué)習(xí)印刷不僅需要學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識,包括學(xué)習(xí)印刷的印前、印刷、后道各工序的知識點。
學(xué)習(xí)印刷行業(yè)知識,學(xué)習(xí)印刷工序知識,學(xué)習(xí)印刷色彩知識......以及把握客戶需求的更多知識。學(xué)習(xí)印刷碰到的常見問題并解決問題......
電子有聲書籍
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,一些借助電子科技產(chǎn)生的能發(fā)聲的書籍開始出現(xiàn)這些也是書籍聽覺體驗中的另一種表現(xiàn)。比如有些英文詞典中會配上一張光碟讀者在閱讀書籍時播放這張光碟,就可以一邊聽朗誦書籍內(nèi)容的光碟一邊學(xué)習(xí),也有的沒有光碟而是需要讀者自己從網(wǎng)上下載與書籍配套的聲音資料,從而到達閱讀書籍時的聽覺效果。
還有另一種有聲書籍,就是市場上各式各樣的點讀機、點讀筆。只要將指定的書籍放在點讀機上,再用一支特殊的筆去點擊想要閱讀的部分,這時書籍就會將讀者所選的部分朗讀出來。當(dāng)然,這樣的書籍除了能夠朗讀書籍內(nèi)容以外,也可以放音樂、講故事等等。
類似這種書籍比較適合兒童,目前市場上所見的主要是針對嬰幼兒及兒童學(xué)習(xí)所設(shè)計的。
加入聽覺的書籍更有利于孩子的記憶和情感的培養(yǎng),悅耳的音樂聲更能使孩子愉悅和滿足。
不過目前我國的電子類有聲書籍基本上都是兒童類的,還具有一定的局限性,且使用的書籍必須為指定的教材,這使得讀者選擇書籍的空間變得很小。所以,我們的書籍設(shè)計者們還有我們的技術(shù)開發(fā)者需要聯(lián)合起來,為書籍聽覺設(shè)計開拓更寬更廣的道路。
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包裝盒?結(jié)構(gòu)和造型設(shè)計防......
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