ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證 / ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證 / FSC森林認(rèn)證
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學(xué)習(xí)印刷知識(shí)
學(xué)習(xí)印刷不僅需要學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識(shí),包括學(xué)習(xí)印刷的印前、印刷、后道各工序的知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)習(xí)印刷行業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)印刷工序知識(shí),學(xué)習(xí)印刷色彩知識(shí)......以及把握客戶需求的更多知識(shí)。學(xué)習(xí)印刷碰到的常見問(wèn)題并解決問(wèn)題......
什么是書籍畫冊(cè)的天頭和地腳
書籍畫冊(cè)的天頭和地腳。即版心上下的空白處,上面的叫天頭,下面的叫地腳。中國(guó)古裝本書、線裝的天頭空白大于地腳,而西式書通常上下相等,或地腳空白大于天頭。
天頭地腳的名文第一次出現(xiàn),概括了“天”“地”的傳統(tǒng)觀念,并且更加明確。天頭地腳中的文字根據(jù)內(nèi)容不同由人去書寫、雕刻,這恰恰符合了“天人合思想中,形成了人之后人是主要的這一辯證的觀點(diǎn)。
版面中文字仍是由右而左,實(shí)行右上左下的傳統(tǒng)習(xí)慣;帛書中出現(xiàn)的“烏絲欄”演變成界格,上下有界,左右有格。
界格的出現(xiàn),從表面上看來(lái)是簡(jiǎn)策書、帛書版式的自然演變,實(shí)則是“天人合一”思想的影響和深入。版框即“邊欄”,又稱欄線,單欄的居多,即四邊單線。它不只是實(shí)用和美學(xué)的需要,更包含哲學(xué)的內(nèi)涵。也有外粗內(nèi)細(xì)雙線的,稱“文武邊欄”;還有上下單線左右雙線的,稱左右雙邊。上方叫“上欄”,下方叫“下欄”,兩旁叫“左右欄”。
單線的叫“單邊”或“單欄”,雙線的叫“雙邊”或“雙欄”。四周只印一道粗黑的邊線,稱為四周單邊。四周粗黑線內(nèi)側(cè)再刻一細(xì)黑線,稱四周雙邊。
如果僅左右粗黑線內(nèi)側(cè)有細(xì)黑線,稱為左右雙邊。不僅有規(guī)范、整齊版面的作用而且保留了簡(jiǎn)策、帛書的遺風(fēng)。圖中版面左面有耳子,有的書在版面右邊有耳子,稱書耳。在左面稱左耳題在右面稱右耳題;還有的書兩面都有耳子。耳子很像人的耳朵,耳朵是用來(lái)聽聲音的,有了耳朵人也好看多了;耳子則是為查檢方便而設(shè),略記篇名。
有了書耳檢查方便多了,版面也好看多了。耳朵獲取信息;耳子保存信息,查耳子也可獲取信息。
把版心分作三欄,以像魚尾的圖形為分界,上下魚尾稱雙魚尾,它的空白部分其實(shí)很像人的嘴,稱為“版口”。
嘴是用來(lái)吃飯和說(shuō)話的;版口多記錄書名其意義也在吞吐書的內(nèi)容。版心中上下各魚尾到版框之間的部分稱“象鼻”,稱其為鼻是因?yàn)樗诎婷孀笥业闹虚g,且有寬度;因?yàn)樗L(zhǎng)曰象鼻。鼻是用來(lái)呼吸的,沒(méi)有鼻,人必死;象鼻為折疊書面頁(yè)標(biāo)記,沒(méi)有標(biāo)記何以折頁(yè),不折頁(yè)或亂折頁(yè)不能成書書的眼就是孔,是用以穿線或插釘?shù)摹?br />
一般地講人的眼睛越大越好看;書眼則孔越小越好,大則傷腦。人眼是為看東西的,書眼則為固定書的。
書腦是各頁(yè)鉆孔線的空白處,即書合閉時(shí)的右邊。書是看的,書頁(yè)是翻的,唯書腦藏于訂線的孔和書脊之間,在內(nèi)部不可動(dòng),故稱其書腦。界行:也稱界格。指在版面內(nèi)分割行字的直線。兩道隔線間的條格叫界格是竹木簡(jiǎn)書籍的流風(fēng)余韻。
在鑒定和著錄時(shí),人們習(xí)慣以半葉計(jì)算,叫做“半行ⅹ字”,有的徑稱“x行×字”,若每一行中有兩排字(通常為大字的主解),叫做“小字雙行每行×字”。若雙行字?jǐn)?shù)與單行正文相同,就不再注出。
這種著錄和說(shuō)明方式,稱為行格,又稱行款書口:又稱版口,或簡(jiǎn)稱口。指書籍裝訂成冊(cè)后開合一側(cè)的端面,有白口黑口等款式。
就書版而言它是版心。對(duì)于以包背裝或線裝的方式裝訂起來(lái)的書籍而言,這一部分為書可以翻閱的開口,故稱書口古人在“天人合一”思想的“同構(gòu)”下,在“天人感應(yīng)”的影響下,用《易經(jīng)》的思維方式,“近取諸身,遠(yuǎn)取諸物”,以人為主,以人為核心,用近似于人頭的形式創(chuàng)造出印版書的版面,這個(gè)版面包含著“天人合一”的傳統(tǒng)思想,包含著天人合一”觀念影響的美學(xué)觀,以及此種美學(xué)觀所形成的“中和”創(chuàng)作手法這是一種文化行為,也是傳統(tǒng)文化發(fā)展到雕版印刷技術(shù)出現(xiàn)后的必然結(jié)果。
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