聯(lián)想和分析能力對(duì)印刷設(shè)計(jì)的作用


提高聯(lián)想能力

聯(lián)想是由一件事物想到另一件事物的心理過(guò)程。聯(lián)想能力越強(qiáng),越能把自己的有限知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)加以利用;聯(lián)想能力越強(qiáng),越能把與某種事物相聯(lián)系的成千上萬(wàn)事物都聯(lián)想到,取之所用,大大擴(kuò)大創(chuàng)新思路;聯(lián)想能力越強(qiáng),越能聯(lián)想到別人不易想到的東西;聯(lián)想能力越強(qiáng),越能應(yīng)用邊緣學(xué)科知識(shí)以及其他領(lǐng)域的知識(shí)。所以要求我們?cè)谌粘Ｉ詈驮O(shè)計(jì)中都要養(yǎng)成并鍛煉由一件事物聯(lián)想到其他事物的能力。

分析能力,是通過(guò)思維認(rèn)識(shí)事物各方面特性、屬性以及事物之間本質(zhì)的聯(lián)系。盡管分析問(wèn)題與覺(jué)察、認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)等都有足的關(guān)系,但是分析問(wèn)題主要還是與思維有關(guān)。其分析的本質(zhì)由思維決定,因此分析能力主要是指思維能力而言。
所以思維的廣闊性也決定了分析問(wèn)題、思考問(wèn)題的全面性,思維的深刻性則決定了問(wèn)題思考的深度,思維的獨(dú)立性則決定了思考的獨(dú)立性,思維的敏捷性與靈活性也決定了分析與思考的性質(zhì)。分析問(wèn)題時(shí)一般遵循分析、綜合、抽象、概括,最后形成概念或結(jié)論的過(guò)程。